Treball de recerca: diferència entre les revisions
Contingut suprimit Contingut afegit
Es desfà la revisió 12522088 de 90.163.248.112 (Discussió) |
Cap resum de modificació |
||
Línia 1:
El '''treball de recerca''' pot estar emmarcat dins d'una matèria o pot ser interdisciplinari. L'han de fer tots els alumnes de [[Batxillerat]] de [[Catalunya]], preferentment durant el segon curs del cicle, o durant el tercer trimestre del primer curs. Equival a dos crèdits del currículum (70 hores) i representa el 10% de la qualificació final del Batxillerat. La seva durada depèn del calendari prèviament establert. En la realització del treball de recerca, cada alumne/a comptarà amb un professor/a-tutor/a que l'orientarà i en farà el seguiment.▼
▲El treball de recerca pot estar emmarcat dins d'una matèria o pot ser interdisciplinari. L'han de fer tots els alumnes de [[Batxillerat]] de [[Catalunya]], preferentment durant el segon curs del cicle, o durant el tercer trimestre del primer curs. Equival a dos crèdits del currículum (70 hores) i representa el 10% de la qualificació final del Batxillerat. La seva durada depèn del calendari prèviament establert. En la realització del treball de recerca, cada alumne/a comptarà amb un professor/a-tutor/a que l'orientarà i en farà el seguiment.
Està constituït per un conjunt d'activitats realitzades per l'alumnat, estructurades i orientades a
Linha 12 ⟶ 10:
criteris d'avaluació dels treballs de recerca, i d'informar-ne posteriorment; d'organitzar l'elecció i assignació de treballs de recerca, tant per part dels alumnes com per part del professorat que haurà de tutorar-los i avaluar-los; d'organitzar els processos de seguiment i avaluació d'aquests treballs.
Els '''departaments didàctics''' són responsables de concretar el tipus i les característiques dels treballs que es poden tutorar des de cada departament, facilitar la tria de treballs per part dels alumnes, tot orientant-los sobre els objectius que poden assolir, el tipus de recerca que hauran de realitzar, les hipòtesis més pertinents, etc.
La tasca dels '''professors/es''' encarregats d'orientar i assessorar els alumnes en la realització del treball de recerca consisteix a ajudar l'alumnat a concretar el tema del seu treball, els objectius a què aspira, la metodologia a emprar, l'aplicació d'estratègies, etc., així com, per mitjà de trobades periòdiques, l'accés de l'alumnat a l'assessorament i l'orientació sobre l'adequació de la metodologia emprada, els resultats parcials assolits, els recursos utilitzats..., en relació amb els objectius del treball.
== Avaluació ==
Linha 35 ⟶ 29:
* [http://blogs.salleurl.edu/robotica/ Blog sobre Treballs de Recerca de La Salle].
* [http://trmicrocontrolador.blogspot.com/ Exemple de Treball de Recerca]
{{ORDENA:Treball De Recerca}} <!--ORDENA generat per bot-->
[[Categoria:Educació]]
[[Categoria:Recerca]]
| |||