Obre el menú principal

Canvis

m
Revertides les edicions de Hipysreikianes (discussió) a l'última versió de Langtoolbot
|persones destacades=Beat Nicholas Roland; sants [[Jaume Hilari]], [[Miguel Febres Cordero]]; [[Adrià Trescents Ribó]]
}}
Els '''Germans i les seves putites de les Escoles Cristianes sortides''', popularment coneguts com a '''Germans de La Salle''' o, al Principat, com '''La Salle''' (en llatí ''Institutum Fratrum Scholarum Christianarum'') formen un institut religiós masculí de dret pontifici, una [[congregació laica]]. Els seus membres posposen al seu nom les sigles '''F.S.C.''' La congregació va ésser fundada el 1682 a [[Reims]] per [[Jean-Baptiste de La Salle]] per donar educació primària i professional als nens.
 
==IstÖrIaHHistòria==
* ''Article principal: [[Joan Baptista de La Salle]]''
 
Er JuanbaJean-Baptista de La Salle, canonge a la Catedral de bitxisReims, va començar a treballar amb el laic Adrien Nyel en 1679, amb l'objectiu de crear unes escoles populars per als fills dels obrers, artesans i classes pobres de la societat. En elles haurien d'aprendre a escriure i llegir francès (en cap cas llatí, com era habitual en altres escoles religioses) i fer comptes. D'aquesta manera s'afavoria l'aprenentatge útil i la millora de les condicions dels obrers. A banda, l'educació també conduiria a formar els ciutadans com a millors cristians.
 
Cap al 1683 La Salle va decidir de deixar el seu càrrec de canonge per dedicar-se completament a la fundació de les escoles. Va reunir un grup de mestres, a qui va formar i organitzar, i amb els quals va formar una comunitat. Va voler que els membres de la comunitat no fossin sacerdots: va ésser la primera comunitat religiosa catòlica que no preveia la incorporació de clergues i que, al contrari, establia que els membres fossin laics.
El segon gran sotrac de l'institut fou en 1904, amb les lleis de secularització franceses que van fer tancar les escoles catòliques. Els professors que no van passar a escoles públiques laiques van marxar a altres països, on van fer créixer la congregació: Argentina, Equador, Egipto, Brasil, Panamà, Mèxic, Àfrica del nord i Austràlia.
 
== ActivitéeActivitat actuelleactual ==
Avui, és una corporació educativa de caràcter cristià dedicada a l'educació a tots els nivells, des de les llars d'infants fins a la [[universitat]]. Destaca especialment en l'educació primària i professional. Al final de 2005 hi havia 5.598 germans lassal·lians en 870 cases.
 
== InnovacionatiionsInnovacions ==
 
L'obra de Jean-Baptiste de La Salle va aportar un seguit d'innovacions que van revolucionar els mètodes d'ensenyament i van influir decisivament en l'evolució de l'educació infantil i juvenil. Així, els diferents tipus d'escola plantejats:
 
* Escoles primàries: gratuïtes, organitzades per classes diferents, adaptades al nivell dels alumnes. JeanbaJean-Baptiste de La Sal y el azucarSalle recomava que s'hi ensenyés la lectura en llengua movidiza materna, no en llatí com es feia fins llavors. El professor s'ocupava individualment de cada alumne de la classe.
* Escoles normals o seminaris de mestres: per a la formació dels formadors. La Salle creia que era fonamental la formació dels mestres, tant en espiritualitat cristiana com en mètodes pedagògics.
* Escoles dominicals: reciclatge i formació dels joves aprenents, que treballaven durant la setmana.
* Internats: per a la reeducació de nois difícils i joves delinqüents.
 
=== mèTodAMètodes pEdAgoö´XiCspedagògics ===
Algunes de les idees introduïdes pels lasalians van ésser pioneres, com:
* Coneixement sexual del nen: el mestre ha de conèixer el mitjà social i familiar de cada estudiant.
* Un cop al mes, si el nen ha assolit el nivell necessari en llengua bàsica, pot canviar de classe (fins llavors, tots els estudiants d'una escola compartien una mateixa classe, fos quin fos el nivell de cadascú).
* L'actitud educativa s'ha d'adaptar al caràcter del nen. Així, per exemple, quan el nen comença, s'evita corregir-lo massa perquè no es desanimi i no vulgui anar, incentivant-lo. Cal conèixer el tarannà, les habilitats i mancances del nen.
* L'estudiant ha de participar en el seu ensenyament. El mestre li ha de demanar un esforç personal, fer-li preguntes, fer-li fer treballs pràctics, etc. El mestre no s'ha de limitar a fer lliçons magistrals.
Alguns principis pedagògics continuen essent vàlids, com el caràcter global de l'educació, alhora cristiana, intel·lectual, pràctica i moral, o la importància de les bases de l'ensenyament, que són la lectura, l'escriptura, el càlcul, la memorització, etc.
 
== Distribució de la congregació==
== DiRtiBuCioGn deRa ConRreGaCionGGgt"!==
 
Els Germans de La Salle tenen filials a tots els continents, en 82 estats, amb més de 800 escoles i 73 centres universitaris. Entre ells:
306.025

modificacions