Diferència entre revisions de la pàgina «Ensenyament»

10 octets eliminats ,  fa 7 anys
m
cap resum d'edició
m (REF GEC + DIEC + orto)
m
Avui dia s'associa l'ensenyament només a la transmissió de continguts, per això es prefereix parlar d'[[educació]], que és un terme més ampli i que engloba també la relació amb l'aprenentatge.
 
Però l’ensenyament - aprenentatge es dóna des de que l’infantl'infant neix, ja que no només succeeix aquesta transmissió de coneixement a l’[[educació formal]]. <ref>{{ref-web|url=http://www20.gencat.cat/portal/site/ensenyament/menuitem.67d07ee2ed6e62b1c65d3082b0c0e1a0/?vgnextoid=573ba9a11e718110VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextchannel=573ba9a11e718110VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextfmt=default|consulta=11 abril 2014|títol=Educació formal|editor=gencat.cat}}</ref> Tot i que hi té més pes, i més importància quan l'infant comença la seva escolarització obligatòria a partir dels 3 anys d'edat. I és aquí on cobra importància la figura del docent.
 
Segons Thorndike (1906) “la professió de l'ensenyament millorarà en la mesura en que el treball dels membres estigui precedit per un esperit i uns mètodes científics; és a dir, per la consideració honesta i oberta dels fets, i per l'abandonament de supersticions i conjectures no verificades, en la mesura en què els responsables de l'educació procedeixin a escollir els mètodes en funció dels resultats de la investigació científica en lloc de fer-ho en funció de la opinió general".<ref>Thorndike, E.L. (1906). The principles of teaching based on psychology. Nueva York: Mason-Henry Press. Citat a Mayer, 1999, pp. 10-11.</ref>
 
=== Vessant pedagògica ===
La [[pedagogia]] és la ciència que té per objecte l’estudil'estudi de l’educaciól'educació, els principis i regles de l'ensenyament. I està relacionada amb la vessant psicològica, creant així la [[psicopedagogia]]. Amb noms tant rellevant com [[Piaget]] o [[Vygostski]].
 
== Elements ==
 
=== Aula, escola o context d'aprenentatge ===
L'aula és el context i lloc físic dins de l'[[escola]], on es dóna aquesta relació entre l’ensenyamentl'ensenyament i l’aprenentatgel'aprenentatge.<ref>Coll, C. i Solé, I.(2001). Enseñar y aprender en el contexto del aula. En C.Coll, J.Palacios i A. Marchesi (Comps.) ''Desarrollo Psicológico y educación. 2. Psicología de la Educación Escolar''(pp.357-386). Madrid: Alianza[capítulo 14].</ref>
 
=== Currículum educatiu ===
17.631

modificacions