Infantesa: diferència entre les revisions

Contingut suprimit Contingut afegit
m Correcció tipogràfica: espais sobrants
m Corregit: és la operativa formal > és l'operativa formal
Línia 234:
 
== Desenvolupament Cognitiu i Sensorial ==
Segons [[Jean Piaget]], en el desenvolupament cognitiu trobem quetre etapes: La primera comprèn el període de zero a dos anys es caracteritza per la intel·ligència sensoriomotriu, la segona etapa, dels dos als sis-set anys, es caracteritza per la intel·ligència preoperativa, la tercera és la operativa concreta i la darrera és la l'operativa formal.<ref>{{Ref-llibre |cognom=Rathus |nom=Spencer A. |títol=Childhood and Adolescence: Voyages in Development |url=http://books.google.es/books?id=avk-1IU2vccC&pg=PA176&dq=Jean+Piaget+cognitive+development+stages&hl=ca&sa=X&ei=DmTSUdmcOsuh7AaL6IEI&ved=0CDcQ6AEwAQ#v=onepage&q=Jean%20Piaget%20cognitive%20development%20stages&f=false |llengua=anglès |editorial=Cengage Learning |data=2010 |pàgines=176 |isbn=0495904082}}</ref>
* període sensoriomotriu
:Comença amb el desenvolupament dels reflexos innats i va avançant cap a les conductes imitatives, passant per les conductes repetitives. La manipulació d'objectes permet al infant desenvolupar el sentit de causa-efecte. La solució dels problemes es troba, gairebé sempre, per assaig-error i al final d'aquesta etapa l'infant posseeix les primeres representacions mentals i s'adona de la permanència dels objectes.