Llibre de text: diferència entre les revisions
Contingut suprimit Contingut afegit
m Robot inserta {{Autoritat}} |
refs |
||
Línia 1:
El '''llibre de text''' és aquell [[llibre]] que conté els continguts propis de l'[[ensenyament]] escolar, amb suggeriments d'exercicis i guia per al professor. El terme a vegades s'usa ampliat a qualsevol manual de suport a un curs. El llibre de text té una llarga tradició històrica, que parteix amb les primeres cartilles de clàssics per ensenyar [[llatí]]. Al segle XX i XXI s'ha vist complementat per una sèrie de quaderns, obres de refèrencia i materials informàtic d'ampliació. A l'Estat espanyol existeix una forta controvèrsia sobre el seu ús i sobre la seva gratuïtat, ja que ha esdevingut el centre dels materials didàctics, amb un 90% de presència a l'[[Educació Secundària Obligatòria|ESO]].<ref name=RBA>{{ref-llibre|títol=Diccionario de Arte II|lloc=Barcelona|editorial=Biblioteca de Consulta Larousse. Spes Editorial SL (RBA)|any=2003|isbn=84-8332-391-5|pàgina=p.35|llengua=castellà|consulta=3 de desembre de 2014|id=DL M-50.522-2002}}</ref>
==Avantatges
*Facilita la tasca docent, en planificar el temps i els continguts
*Serveix de llibre de consulta per a l'alumne, que pot estudiar de manera autodidacta o completar els seus apunts
Línia 7:
*Inclou en un únic materials l'essència avaluable del curs
==Crítiques
*Afavoreix un [[aprenentatge]] passiu i basat en la [[memòria humana]] i no en la recerca o la cooperació
*No respon a la diversitat d'interessos dels alumnes, ja que ofereix un itinerari únic
Línia 13:
*No afavoreix la innovació docent
== Referències ==
<references />
{{Commonscat|Schoolbooks}}
| |||