Alfabetisme: diferència entre les revisions
Contingut suprimit Contingut afegit
Línia 150:
== Alfabetització digital ==
{{AP|Alfabetització digital}}
El nou repte que se'ns planteja quant a l'alfabetisme és el desconeixement de les noves tecnologies de la comunicació per part de grans sectors de la població. És el que també es coneix com fractura o [[bretxa digital]]. Aquest terme també es pot utilitzar per referir-se a les diferències d'accés a la societat de la [[informació]] entre diferents regions o països.<ref name="Bretxa">{{ref-web| url = http://www.elperiodico.cat/ca/noticias/societat/augmenta-bretxa-digital-entre-espanya-mitjana-1272286 |títol= Augmenta la bretxa digital entre Espanya i la mitjana de la UE |data= 15 desembre 2011 |consulta= 17 febrer 2012 |editor= [[El Periódico]]}}</ref>
En el món acadèmic existeix un antic debat sobre què és i en què ha de consistir l'[[alfabetització digital]]. No existeix un clar acord sobre com haguérem de cridar al procés d'acostament dels ciutadans a les tecnologies de la informació i el coneixement: Alfabetització digital, informacional, computacional, tecnològica, electrònica, etc., són alguns dels termes que es remenen i cada autor introdueix matisos característics per a diferenciar uns d'uns altres.
Per tant, podem entendre per Alfabetització Digital el procés d'adquisició dels coneixements necessaris per a conèixer i utilitzar adequadament les [[infotecnologia|infotecnologies]], i de les NTIC (recursos i eines tecnològiques poden ser aquestes físiques o no) i poder respondre críticament als estímuls i exigències d'un entorn informacional cada vegada més complex, amb varietat i multiplicitat de fonts, mitjans de comunicació i serveis.
| |||