Educador: diferència entre les revisions

Un '''monitor de lleure''' és la persona que educa amb [[Valor (axiologia)|valors]] endurant el temps de lleurelliure de l'infant. Treballa amb valors que inculca a l'infant com la participació, la solidaritat, l'amistat, el respecte cap a l'entorn i els companys, etc.

Aquests educadors i educadores desenvolupen una feina queimportant cap ésels molt importantinfants, ja que els infants aprenen a través de l'educació integral coses que l'educació formal no ensenya.

Per ser educador en el lleure, normalmentcal demanentenir un títol. Per aconseguir-lo es pot fer un curs. En aquest curs s'ha d'assistirassiteixen a unes classes teòriques, realitzant activitats amb companys, ja que una de les bases per ser monitor és saber treballartreball en equip; unes hores pràctiques, visitant una escola o un casal, i finalment una memòria,. queLa memòria és un treball final i amb el qual es valora si es té les qualitats i la formació necessària per ser o no delseducador en el educadorslleure.

Un monitor de lleure ha de ser carismàtic, afectuós, ambtenir vocació per treballar amb els infants, pacient, amb ganes de gaudir amb ells i fer que ellscreixin gaudeixin.com Noa potpersones. ser una persona antipàtica, ja que ha de treballar amb nens, al contrari, ha de ser alegre, amable, solidari, bona persona...

Un educador de lleure ha de ser compromès i implicat, amb una gran vocació pelel que fa. Ha de saber treballar tant amb els nens que educa com amb els seus companys educadors. És per això que ha de ser una persona flexible i assertiva. El treball en equip és quelcom fonamental en el món de l'educació en el lleure, i es demanacal que un educador sàpiga treballar d'aquesta manera.

Per sobre de tot, un educador ha de ser responsable de les seves decisions i tasques que desenvolupa, i tenir una bona capacitat crítica, acceptar els erros i millorar. L'educació en el lleure requereix molts sacrificis a nivell personal, per això es necessita una gran implicació i motivaciócompromís pel que es fa. A més, hi ha una gran quantitat de tasques que desenvolupa un educador a la vegada, i es necessita serque sigui organitzat i exigent amb un mateix. Sobretot ha de ser una persona enèrgica i participativa, capaç depoder posar-se a la pell dels nens i saber veure les coses des del seu punt de vista empàtic. L'empatia és una qualitat fonamental a tenir en compte. No obstant això, un educador mai ha de perdre de vista els seus principis ni la seva posició com a educador, cal saber veure la ratlla entre nen i monitor.

Fonamentalment, un educador en el lleure esdevé un mirall per aquells nens que educa, és per això que ha d'actuar de manera coherent amb el que ensenya i predicar amb l'exemple. Ha d'actuar de manera imparcial i ser just en tot allò que fa. De la mateixa manera, tambéTambé ha de respectar les decisions d'altres educadors, i mai contradir-les davant els nens.

A l'hora d'educar, una de les eines més útils i eficients és el joc. Per tant, és recomanable que l'educador en faci ús. Són molts els beneficis i qualitats que aporta aquest mètode educatiu als infants. Principalment, milloraMillora l'autoestima dels nens, ja que els ajuda a superar-se a ells mateixos i aconseguir noves metes. A més, elEl joc transmet una gran quantitat de valors de manera molt eficient, ja quei els ensenya de manera dinàmica i des de la pròpia experiència. La perseverança, la capacitat de compartir, el treball en equip i la capacitat de saber prendre en són només alguns exemples. El joc també afavoreix la convivència entre companys i la interacció entre ells, fomenta l'autocontrol i canalitza l'agressivitat. A més, ésÉs una eina que ofereix als infants la possibilitat d'expressar les seves emocions i sentiments sense cap mena de pressió i afavoreix l'aprenentatge d'actituds que més tard desenvoluparan a la vida adulta.

Partint d'aquesta eina com a mètode educatiu, l'educador ha d'actuar de manera molt creativa i dinàmica, ja que no és fàcil captar l'atenció i crear una predisposició a aprendre per part dels nens. Una persona que es dedica a educar en el món del lleure ha d'actuar de manera que fomenti la participació dels nens a les activitats, i afavoreixi una bona integració de qualsevol nen. A més, sS'han d'avaluar les activitats un cop han estat realitzades, i valorar l'actitud dels nens i el funcionament d'aquestes per tal de millorar-les i detectar possibles mancances o problemes de les mateixes.