Revisió del 20:39, 25 oct 2015 modifica Equip02 (discussió \| contribucions) 22 edits m Ampliació del les primeres referències històriques. Etiqueta: editor visual ← Edició anterior		Revisió del 23:21, 13 nov 2015 modifica desfés JoRobot (discussió \| contribucions) Bots 1.374.428 edits m Robot treu puntuació penjada després de referències Edició següent →
Línia 5: Els autors i pedagogs de referència en aquesta època son J[[Jan Amós Comenius\|ohann Comenius,]] [[Pestalozzi\|Heinrich Pestalozzi]] i [[Jean-Jacques Rousseau\|Jean Jacques Rousseau]]. El tret característic d'aquesta època és principalment que la figura del docent es vista com un model a seguir, es confia en la infantesa i es conceptualitza una nova metodologia que ajuda al nen a descobrir el món. Al 1996 [[Gilles Ferry]] ,<ref>{{Ref-llibre\|cognom = Ferry\|nom = Gilles\|títol = Pedagogía de la formación\|url = \|edició = \|llengua = \|data = 1996\|editorial = Novedades educativas\|lloc = Buenos Aires\|pàgines = \|isbn = }}</ref>, arrel del nou context educatiu ([[Era de la informació\|era digital]]) i el nou canvi de la manera d'aprendre dels [[Digitals\|nadius digitals]], va intentar sintetitzar les necessitats formatives de la docència actual, com són: * Ha de tenir capacitats en la disciplina que s'ensenya. * Coneixement dels alumnes juntament amb els processos de decisió sobre quan i com ensenyar què.

Docent: diferència entre les revisions