Ludologia: diferència entre les revisions
Contingut suprimit Contingut afegit
m Correcció ortogràfica |
m Corregit: - i distinta a la + i diferent de la |
||
Línia 2:
És el corrent d'estudi que s'encarrega del plaer estètic i lúdic dels [[videojocs]] deixant de banda els seus components estructurals i formals (com els narratius o els [[audiovisual|audiovisuals]]). Es tracta d'un camp en desenvolupament, i se centra -com etimològicament l'expressa- en l'estudi dels [[jocs]]. La seva etimologia és una fusió del [[llatí]] ''ludus'' (joc) i del [[grec]] ''logotips'' (coneixement racional).
Entenem com videojoc a la combinació de les formes de representació audiovisual i la vessant cultural del joc. Aquest es compon per múltiples elements [[gràfic|gràfics]], [[visual|visuals]], [[narratiu|narratius]], que relacionen amb una proposta lúdica i participativa, de manera que l'experiència audiovisual es barreja amb un component lúdic i interactiu d'una forma específica i
La ludologia analitza principalment la interacció entre el joc i els jugadors- des del punt de vista de les [[Ciències Socials]], la [[informàtica]] i les [[humanitats]]. Al voltant de 1997 comencen a desenvolupar-se els estudis ludològics enfocats directament sobre els videojocs, camp en el qual són dignes d'esment estudiosos com [[Jesper Juul]], [[Gonzalo Frasca]] i [[Espen Aarseth]], entre uns altres. A part de l'estudi dels videojocs (o 'jocs de computador', com es prefereix de vegades), la ludologia també ha estat entesa des d'un punt de vista pediàtric, pedagògic (en països com [[Mèxic]] i [[Cuba]]) i neurològic.
| |||