Colònies: diferència entre les revisions

Després de la guerra es reconeix el caràcter formatiu i emancipant de les colònies, que ja no es dirigeixen exclusivament a les classes socials desafavorides. A partir dels anys 70 passen a ser organitzats pels [[ajuntament]]s i altres òrgans públics.

 

Els [http://www.arriant.org/index.php/objectius objectius] de les [http://fundesplai.org/ca/albergs-i-cases-de-colonies/propostes/per-a-escoles/sis-raons-per-fer-colonies-escolars colònies escolars] estan relacionats amb la convivència en un entorn no habitual, la potenciació de l'autonomia i el treball en un en medi no acadèmic:

* Fomentar l’autonomia persona.