Narració d'històries: diferència entre les revisions

Contingut suprimit Contingut afegit
m bot: -tendir ponts +bastir ponts
m faltes
Línia 11:
El storytelling modern també s'utilitza àmpliament amb finalitats educatives. Els nous mitjans d'expressió i comunicació han creat noves formes perquè les persones registrin, propaguin i consumen les històries.
 
Les eines per a la [[Comunicació assíncrona|comunicació asíncrona]] entre grups proporcionen un entorn on els individus poden transformar o reformular les seves pròpies històries personals en narracions grupales.<ref>Paulus, Trena M.; Marianne Woodside; Mary Ziegler (2007). «"Determined women at work" Group construction of narrative meaning». ''Narrative Inquiry'' '''17''' (2): 299.</ref> Un exemple és la xarxa social de fotografia [[Instagram]], que amb el seu concepte de fotografia popular està afavorint la proliferació del storytelling entre els seus usuaris i en blogs especialitzats.<ref>MD6, StoryTelling fotográfico (19 de febrer de 2015). [http://md6.es/que-es-el-storytelling/ «Qué es el StoryTelling»]. «Hace ya algún tiempo que se empezó a hablar del StoryTelling, pero qué es exactamente?»</ref>
 
Els jocs i altres plataformes digitals poden utilitzar-se per posicionar a un usuari com un personatge dins d'un món major. Els documentals, incloent els documentals interactius en Internet, empren les eines narratives del storytelling per transmetre la informació sobre el tema que tracten.