Competència social i ciutadana: diferència entre les revisions
Contingut suprimit Contingut afegit
m Revertides les edicions de 88.11.145.227. Si penseu que és un error, deixeu un missatge a la meva discussió. |
#QQ17 |
||
Línia 1:
La '''competència social i ciutadana''' és una de les [[competències bàsiques]] que han d'assolir els alumnes en acabar l'[[educació secundària]]. Consisteix en una sèrie d'habilitats socials, el coneixement de l'entorn comunitari i l'educació en [[Valor (axiologia)|valors]]. Una persona competent en aquestes destreses pot emetre un judici crític sobre la realitat que l'envolta, després d'haver-se informat sobre el seu funcionament, i actuar-hi. També té clara l'escala de valors que el mou (autoconeixement) i escull preferentment les conductes que afavoreixen la cohesió social, com ara la [[solidaritat]]. Per últim, sap relacionar-se bé amb els altres, mostrant [[empatia]], domini de la [[comunicació]] i desig d'interacció.<ref name="com">{{ref-web|url=http://www.xtec.cat/alfresco/d/d/workspace/SpacesStore/52b74b46-424a-4a4e-9338-a32e5a3a81c3/competencies_eso.pdf|consulta=7 febrer 2014|títol=Currículum educació secundària obligatòria – Decret 143/2007 DOGC núm. 4915}}</ref>
Totes les àrees del currículum educatiu han de contribuir a desenvolupar aquesta competència amb activitats que facin entrar en contacte el temari de les aules i l'actualitat.<ref name="com"/> Aquesta competència no s'ha de confondre amb les [[habilitats socials]], que tenen a veure amb les relacions entre les persones i grups d'una societat.
== Referències ==
| |||