Revisió del 20:44, 6 maig 2019 modifica Perlesvaus (discussió \| contribucions) 237 edits Cap resum de modificació ← Edició anterior		Revisió del 20:47, 6 maig 2019 modifica desfés Perlesvaus (discussió \| contribucions) 237 edits Cap resum de modificació Edició següent →
Línia 357: \|- \|Només el 2,3% de l’alumnat té altes capacitats \|Aquest percentatge correspon a puntuacions de CIQI obtinguts seguint l’enfocament psicomètric clàssic, i obsolet de la intel·ligència. Amb l’enfocament cognitiu actual podríem parlar d’un 10/15% d’alumnat que té algun tipus d’alta capacitat (superdotació, precocitat o talents) \|- \|Totes les persones superdotades són precoces i com més precocitat es manifesti, més intel·ligència es té.

Superdotat: diferència entre les revisions