Mètode Decroly: diferència entre les revisions

Contingut suprimit Contingut afegit
trec interviquis
m estandarditzant codi encapçalaments i llistes
Línia 85:
Els centres d'interès són tractats de manera diferent segons l'edat de l'infant. Els més petits són estimulats perquè observin, manipulin i explorin objectes concrets, mentre que els més grans són guiats perquè realitzin recerques sobre la societat sencera, sobre la pràctica de certes organitzacions, etc.
 
== La globalització ==
Decroly entén per globalització <ref name="Houssaye"/>un fenomen en què "els objectes i els fets percebuts, els records, els pensaments elaborats i els actes i les paraules expressats ho són sovint com conjunts en què els detalls no són buscats sinó que s'imposen per ells mateixos sense que ens n'adonem". La globalització és un [[procés]] [[intel·lectual]] complex que s'oposa al procés ''analític-sintètic'' però que alhora hi està associat i el prepara. Parteix del principi que l'infant aprèn i acumula les experiències sense ordre; que capta, primer globalment, els éssers i les coses segons les seves relacions entre ells i en relació amb ell mateix; que percep el món com una realitat viva.
 
Línia 104:
Cal diferenciar als alumnes segons les seves característiques i [[Necessitat|necessitats]], adequant els objectius a les seves capacitats. Decroly coneix a l'infant, comprèn que és un ésser actiu i singular i fa la seva programació centrada i treta dels interessos i necessitats infantils. A partir del concepte de globalització es formulen els '''centres d'interès''', que són congeniar els sabers harmònicament assemblats, atenent l'atenció, comprensió, expressió i creació, respectant les diferències individuals dels infants.
 
=== Ús dels espais ===
Segons Decroly, és molt important que els [[Espai|espais]] educatius <ref>Nessi, S. (2012). ''Método Educativo Científico Decroly: ¿Es tan bueno como dicen?.'' Extret de https://educarcel.com/metodo-educativo-cientifico-decroly/</ref>en els quals es troba l'infant tinguin llum, claredat, siguin de colors diversos... A més a més, han de tenir bancs, taules, cavallets i espais verds (el pati). Al pati, si és possible, podrien haver-hi animals, ja que d'aquesta manera els infants aprendran conceptes i valors mitjançant la [[cura]] d'ells.