Revisió del 16:07, 7 nov 2020 modifica EVA3.0 (bot) (discussió \| contribucions) Bots 3.418.732 edits m Manteniment de plantilles Etiqueta: PAWS [2.1] ← Edició anterior		Revisió del 17:02, 7 des 2020 modifica desfés EVA3.0 (bot) (discussió \| contribucions) Bots 3.418.732 edits m Manteniment de plantilles Etiqueta: PAWS [2.1] Edició següent →
Línia 8: == Actitud == Un monitor de lleure ha de tenir vocació per treballar amb els infants, amb ganes de gaudir amb ells i fer que creixin com a persones. Ha d'estar compromès i implicat amb el que fa.<ref>{{Ref-web\|url=http://jovecat.gencat.cat/ca/temes/educacio_i_formacio/formacio_educadors_lleure/escoles_educadors_lleure/\|títol=Escoles d'educadors en el lleure~~\|consulta=\|llengua=~~\|editor=}}</ref> Ha de saber treballar tant amb els nens que educa com amb els seus companys educadors. És per això que ha de ser una persona flexible i assertiva. El treball en equip és quelcom fonamental en el món de l'educació en el lleure, cal que un educador sàpiga treballar d'aquesta manera. Per sobre de tot, un educador ha de ser responsable de les seves decisions i tasques que desenvolupa, i tenir una bona capacitat crítica, acceptar els erros i millorar. L'educació en el lleure requereix molts sacrificis a nivell personal, per això es necessita una gran implicació i compromís pel que es fa. A més, hi ha una gran quantitat de tasques que desenvolupa un educador i es necessita que sigui organitzat i exigent amb un mateix. Sobretot, ha de poder posar-se a la pell dels nens i saber veure les coses des del seu punt de vista empàtic. L'empatia és una qualitat fonamental a tenir en compte. No obstant això, un educador mai ha de perdre de vista els seus principis ni la seva posició com a educador, cal saber veure la línia que separa nen i monitor.

Educador: diferència entre les revisions