Efecte Dunning-Kruger: diferència entre les revisions
Contingut suprimit Contingut afegit
Millores lingüístiques Etiquetes: Revertida editor visual |
Es desfà la revisió 26014434 de Jomvo (Discussió) s'introdueixen errors i es substitueixen paraules correctes Etiqueta: Desfés |
||
Línia 1:
[[Fitxer:Mr Pipo Dunning kruger.svg|miniatura]]
L''''efecte Dunning-Kruger''' és un [[biaix cognitiu]], segons el qual els individus amb escassa habilitat o coneixements pateixen un efecte de superioritat il·lusori, considerant-se més [[Intel·ligència|intel·ligents]] que altres persones més preparades, tot mesurant incorrectament la seva habilitat per sobre de la realitat. Aquest biaix és atribuït a una inhabilitat metacognitiva del subjecte de reconèixer la seva pròpia ineptitud. Per contra, els individus altament qualificats tendeixen a subestimar la seva competència relativa;
David Dunning i Justin Kruger de la [[Universitat Cornell]] van concloure: «La mala mesura de l'incompetent es deu a un error sobre si mateix, mentre que la mala mesura del competent
== Proposta ==
El fenomen va ser demostrat en una sèrie d'experiments
|títol= Unskilled and Unaware of It: How Difficulties in Recognizing One's Own Incompetence Lead to Inflated Self-Assessments
|any= 1999
Línia 15:
}}</ref>
Kruger i Dunning van investigar cert nombre d'estudis previs que tendien a suggerir que en diverses habilitats com la comprensió lectora, conducció de vehicles de motor, i jocs com els [[escacs]] o el [[tennis]], “la ignorància
# Els individus incompetents tendeixen a sobreestimar la seva pròpia habilitat.
# Els individus incompetents són incapaços de reconèixer l'habilitat d'uns altres.
# Els individus incompetents són incapaços de reconèixer la seva extrema insuficiència.
# Si poden ser entrenats per
Els investigadors van voler provar aquestes hipòtesis en subjectes humans, estudiants de la universitat Cornell, que estaven matriculats en diverses carreres de psicologia.
En una sèrie d'estudis, Kruger i Dunning van examinar les autovaloracions en [[raonament lògic]], [[gramàtica]] i [[humor]]. Després d'haver-los mostrat les puntuacions dels seus tests, van
Un estudi posterior suggereix que els estudiants més incompetents milloren tant el seu nivell d'habilitat com la seva habilitat per estimar la seva posició en la classificació només després de rebre moltes classes en les habilitats que no tenien.
Daniel Ames i Lara Kammrath van estendre aquest treball a l'empatia, i a la pròpia percepció d'aquesta
|títol= Mind-Reading and Metacognition: Narcissism, not Actual Competence, Predicts Self-Estimated Ability
|any= Sep 2004
Línia 35:
}}</ref>
Altres treballs de Burson Larrick i Joshua Klayman han suggerit que l'efecte no és tan obvi i potser
Dunning i Kruger van guanyar el premi [[Premi Ig Nobel|Ig Nobel]] l'any [[2000]] pel seu treball.
=== Diferències culturals sobre l'auto percepció ===
En general, s'han
En l'estudi "Conseqüències divergents de l'èxit i el fracàs al [[Japó]] i l'[[Amèrica del Nord]]: una investigació de les motivacions de millora de si mateix i dels éssers mal·leables" (2001) es va assenyalar que els japonesos tendien a subestimar les seves capacitats i tendien a veure el baix rendiment (
== Referències ==
| |||