Diferència entre revisions de la pàgina «Francesc Ferrer i Guàrdia»

m
neteja i estandardització de codi
m (neteja i estandardització de codi)
m (neteja i estandardització de codi)
Almenys en dues ocasions, el juliol de 1910 i el març-abril de 1911, es va debatre al Congrés dels Diputats de Madrid la petició de revisió del procés a Ferrer i Guàrdia (i la consegüent rehabilitació), recolzada pels diputats republicans i pel diputat socialista [[Pablo Iglesias Posse|Pablo Iglesias,]] però en ambdues va ser rebutjada gràcies als vots dels dos partits dinàstics, el conservador i el Liberal, i els de la Lliga Regionalista. El que sí que es va aconseguir va ser que al desembre de 1911 el Consell Suprem de Guerra revoqués la part de la sentència que va determinar la confiscació de tots els béns de Ferrer i Guàrdia, en considerar-lo el «responsable civil» dels incendis i els saquejos de la [[Setmana Tràgica]], pel que van ser retornats als seus hereus.
 
Poc després de la seva mort, el model de Ferrer i Guàrdia de l'Escola Moderna va ser dut a la pràctica arreu del món i va inspirar, fins avui, les pedagogies més avançades i emancipadores. Una de les més importants va ser la '''''Modern School''''' de Nova York, fundada el 1911.<ref>{{Ref-publicació|cognom=Guralnyk|nom=Nataliia|nom2=|article=Tradition as a Factor in Modern School Formation in Ukrainian Piano Pedagogy|publicació=Journal of History Culture and Art Research|url=http://kutaksam.karabuk.edu.tr/index.php/ilk/article/view/1959|volum=8|exemplar=1|data=2019-04-01|pàgines=212|doi=10.7596/taksad.v8i1.1959|issn=2147-0626}}</ref><ref>{{Ref-publicació|cognom=Rogach|nom=Olga|cognom2=Frolova|nom2=Elena|cognom3=Ryabova|nom3=Tatyana|article=Modern School Role in Human Potential Development|publicació=European Journal of Contemporary Education|url=http://ejournal1.com/journals_n/1545139774.pdf|volum=7|exemplar=4|data=2018-12-05|pàgines=804-812|doi=10.13187/ejced.2018.4.804}}</ref>
 
== Pedagogia Llibertària ==
2.317.881

modificacions