Ensenyament: diferència entre les revisions
Contingut suprimit Contingut afegit
m Tipografia |
m Diacrítics |
||
Línia 3:
Avui dia s'associa l'ensenyament només a la transmissió de continguts, per això es prefereix parlar d'[[educació]], que és un terme més ampli i que engloba també la relació amb l'aprenentatge.
Però l'ensenyament - aprenentatge es
Segons Thorndike (1906) “la professió de l'ensenyament millorarà en la mesura en què el treball dels membres estigui precedit per un esperit i uns mètodes científics; és a dir, per la consideració honesta i oberta dels fets, i per l'abandonament de supersticions i conjectures no verificades, en la mesura en què els responsables de l'educació procedeixin a escollir els mètodes en funció dels resultats de la investigació científica en lloc de fer-ho en funció de l'opinió general".<ref>Thorndike, E.L. (1906). The principles of teaching based on psychology. Nueva York: Mason-Henry Press. Citat a Mayer, 1999, pp. 10-11.</ref>
Línia 26:
=== Aula, escola o context d'aprenentatge ===
L'aula és el context i lloc físic dins de l'[[escola]], on es
=== Currículum educatiu ===
|