Maièutica: diferència entre les revisions

Contingut suprimit Contingut afegit
Línia 8:
# Es planteja una qüestió que, en el cas de Sòcrates, acostumava a ser del tipus "què és la virtud?", "què és la ciència?", "en què consisteix la bellesa?"...
# L'interlocutor dóna una resposta, que immediatament serà discutida o rebatuda pel mestre.
#A continuació se segueix una discussió sobre el tema que confón l'interlocutor. Aquest moment de confusió i incomoditat (l'[[apòriaaporia]]) per no veure clar ''quelcom que abans del diàleg es creia saber perfectament'' és una condició necessària per aprendre. Sòcrates ho identifica amb els mals de cap que té una dona abans de tenir un fill.
# Després d'aquest moment de confusió, la intenció del mètode maièutic és elevar-se progressivament a definicions cada vegada més generals i precises de la qüestió que s'investiga (la virtud, la ciència, la bellesa...).
#La discussió conclou quan l'alumne, gràcies a l'ajuda del mestre, aconsegueix assolir el coneixement precís, universal i estricte de la realitat que s'investiga (tot i que en molts diàlegs de [[Plató]] no s'arriba a aquest ideal i la discussió queda oberta i inconclusa, o en [[epokhé]].