Viquiprojecte:ViquiPAU 2020/Temari/IB/Castellà

Font: «Currículum de la matèria». Govern de les Illes Balears. Conselleria d'Educació i Universitat, Direcció General de Planificació, Ordenació i Centres. [Consulta: 21 abril 2020].

Bloc 1: escoltar i parlar

• La comunicació oral no espontània en l'àmbit acadèmic. El seu procés i la situació comunicativa.
• Textos expositius i argumentatius orals.
• Els gèneres textuals orals propis de l'àmbit acadèmic.
• Comprensió i producció de textos orals procedents dels mitjans de comunicació social. Recursos.

La comunicació oral no espontània en l'àmbit acadèmic, periodístic, professional i empresarial. La seva caracterització.

• Comprensió i producció de textos orals procedents dels mitjans de comunicació social: gèneres informatius i d'opinió. La publicitat.
• Presentació oral: planificació, documentació, avaluació i millora.

Bloc 2: llegir i escriure

• La comunicació escrita en l'àmbit acadèmic.
• Comprensió, producció i organització de textos expositius escrits de l'àmbit acadèmic.
• Comprensió, producció i organització de textos escrits procedents dels mitjans de comunicació social: gèneres informatius i d'opinió i publicitat.
• Procediments per a l'obtenció, tractament i avaluació de la informació procedent de fonts impreses i digitals.

La comunicació escrita en l'àmbit acadèmic, periodístic, professional i empresarial. Elements. Gèneres textuals:

• Anàlisi i comentari de textos escrits de l'àmbit acadèmic.
• Planificació, realització, revisió i millora de textos escrits de diferents àmbits socials i acadèmics.

Bloc 3: coneixement de la llengua

La paraula

• El substantiu. Caracterització morfològica, sintàctica i semàntica.
• L'adjectiu. Caracterització morfològica, sintàctica i semàntica.
• El verb. La flexió verbal. La perífrasi verbal.
• El pronom. Tipologia i valors gramaticals.
• Els determinants. Tipologia i usos.
• Reconeixement de les diferències entre pronoms i determinants.
• Anàlisi i explicació del lèxic castellà i dels procediments de formació.
• L'adverbi. Tipologia i valors gramaticals.
• Les preposicions, conjuncions i interjeccions. Tipologia i valors gramaticals.
• Observació, reflexió i explicació del significat de les paraules. Denotació i connotació.

Les relacions gramaticals

• Observació, reflexió i explicació de les estructures sintàctiques simples i complexes. Connexions lògiques i semàntiques en els textos.

El discurs

• Normes ortogràfiques i gramaticals.
• Observació, reflexió i explicació de les diferents formes d'organització textual.
• Reconeixement i explicació de les propietats textuals. Els procediments. La modalitat.
• Observació, reflexió i explicació de les diferents formes d'organització textual de textos procedents de diferents àmbits. La intertextualitat.
• Identificació i ús dels recursos expressius que marquen l'objectivitat i la subjectivitat.
• Observació, reflexió i explicació de la dixi temporal, espacial i personal.

Varietats de la llengua

• Coneixement i explicació de la pluralitat lingüística d'Espanya. Orígens històrics.
• Reconeixement i explicació de les varietats funcionals de la llengua.
• Coneixement i explicació de l'espanyol actual. L'espanyol a la xarxa. La situació de l'espanyol al món. L'espanyol d'Amèrica.

Bloc 4: educació literària

• Estudi de les obres més representatives de la literatura espanyola des de l'edat mitjana fins al segle XIX, a través de la lectura i l'anàlisi de fragments o obres completes significatives.
• Estudi de les obres més representatives de la literatura espanyola del segle XX fins als nostres dies
• Anàlisi de fragments o obres completes significatives des de l'edat mitjana al segle XIX, reconeixement de les seves característiques temàtiques i formals que les relaciona amb el context, el moviment, el gènere a què pertany i l'obra de l'autor i constatació de l'evolució històrica de temes i formes.
• Anàlisi de fragments o obres completes significatives del segle XX fins als nostres dies.
• Interpretació crítica de fragments o obres significatives des de l'edat mitjana al segle XIX, detectant les idees que manifesten la relació de l'obra amb el seu context històric, artístic i cultural.
• Interpretació crítica de fragments o obres completes significatives del segle XX fins als nostres dies.
• Planificació i elaboració de treballs acadèmics escrits o presentacions sobre la literatura des de l'edat mitjana fins al segle XIX, mitjançant l'obtenció de la informació de fonts diverses i l'aportació d'un judici crític personal i argumentat amb rigor.
• Planificació i elaboració de treballs acadèmics escrits o presentacions sobre temes, obres o autors de la literatura del segle XX fins als nostres dies.
• Desenvolupament de l'autonomia lectora i estimació per la literatura com a font de plaer i de coneixement d'altres mons, temps i cultures.
• Composició de textos escrits amb intenció literària i consciència d'estil.

Literatura

• Nota: el temari trobat és de 2018