Educador: diferència entre les revisions
Contingut suprimit Contingut afegit
simplificació de mesos a anys |
Correcció de redactat |
||
Línia 1:
{{FR|data=2013}}
Un '''educador''' o '''monitor de lleure''' és la persona que educa
▲Un '''monitor de lleure''' és la persona que educa amb [[Valor (axiologia)|valors]] durant el temps lliure de l'infant. Treballa amb valors que inculca a l'infant com la participació, la solidaritat, l'amistat, el respecte cap a l'entorn i els companys, etc.
Aquests educadors i educadores desenvolupen una feina important cap als infants, que aprenen a través de l'educació integral coses que l'educació formal no ensenya.
==
Per ser educador
==
Un monitor de lleure ha de tenir vocació per treballar amb els infants, amb ganes de gaudir amb ells i fer que creixin com a persones. Ha d'estar compromès i implicat amb el que fa.<ref>{{Ref-web|url=http://jovecat.gencat.cat/ca/temes/educacio_i_formacio/formacio_educadors_lleure/escoles_educadors_lleure/|títol=Escoles d'educadors en el lleure|consulta=|llengua=|editor=|data=}}</ref> Ha de saber treballar tant amb els nens que educa com amb els seus companys educadors. És per això que ha de ser una persona flexible i assertiva. El treball en equip és quelcom fonamental en el món de l'educació en el lleure, cal que un educador sàpiga treballar d'aquesta manera.
Per sobre de tot, un educador ha de ser responsable de les seves decisions i tasques que desenvolupa, i tenir una bona capacitat crítica, acceptar els erros i millorar. L'educació en el lleure requereix molts sacrificis a nivell personal, per això es necessita una gran implicació i compromís pel que es fa. A més, hi ha una gran quantitat de tasques que desenvolupa un educador i es necessita que sigui organitzat i exigent amb un mateix. Sobretot, ha de poder posar-se a la pell dels nens i saber veure les coses des del seu punt de vista empàtic. L'empatia és una qualitat fonamental a tenir en compte. No obstant això, un educador mai ha de perdre de vista els seus principis ni la seva posició com a educador, cal saber veure la
==Tasques==
▲Per sobre de tot, un educador ha de ser responsable de les seves decisions i tasques que desenvolupa, i tenir una bona capacitat crítica, acceptar els erros i millorar. L'educació en el lleure requereix molts sacrificis a nivell personal, per això es necessita una gran implicació i compromís pel que es fa. A més, hi ha una gran quantitat de tasques que desenvolupa un educador i es necessita que sigui organitzat i exigent amb un mateix. Sobretot ha de poder posar-se a la pell dels nens i saber veure les coses des del seu punt de vista empàtic. L'empatia és una qualitat fonamental a tenir en compte. No obstant això, un educador mai ha de perdre de vista els seus principis ni la seva posició com a educador, cal saber veure la ratlla entre nen i monitor.
Actuar amb infants és una
▲Actuar amb infants és una tasca una mica complicada, qualsevol acció mal feta pot repercutir en ells. Sempre s'ha de ser racional i s'ha de tenir decisió. S'ha d'actuar amb fermesa però recordant que són nens, no adults. S'ha de ser seriós quan toca però sempre des del respecte, actuant amb estima.
Fonamentalment, un educador en el lleure esdevé un mirall per aquells nens que educa, ha d'actuar de manera coherent amb el que ensenya i predicar amb l'exemple. Ha d'actuar de manera imparcial i ser just en tot allò que fa. També ha de respectar les decisions d'altres educadors, i mai contradir-les davant els nens.
Linha 27 ⟶ 23:
S'han d'avaluar les activitats un cop han estat realitzades, valorar l'actitud dels nens i el funcionament d'aquestes per tal de millorar-les i detectar possibles mancances o problemes d'aquestes.
== Àmbits ==
* A les escoles
* En [[Esplai|Esplais]] i Caus
* En Centres Oberts
* En associacions juvenils
* En campaments i colònies
== Referències ==
|