Alfabetització informacional: diferència entre les revisions

L{{'}}'''alfabetització informacional''' és l'obtenció de la capacitat per a una persona de saber quan i per què necessita [[informació]], on trobar-la, i com [[avaluació|avaluar-la]], utilitzar-la i [[comunicació|comunicar-la]] de manera [[ètica]]. Es considera un prerequisit per participar eficaçment a la [[Societat de la Informació]] i és part dels [[drets humans|drets bàsics de la humanitat]] per a un [[aprenentatge]] vital. El [[Parlament Europeu]] i el [[Consell Europeu|Consell]] han fet també una recomanació sobre l'aprenentatge permanent i les competències clau, citant-la com a una.<ref name=":0">{{Ref-llibre|cognom=|nom=MINISTERIO DE ECONOMÍA Y HACIENDA|títol=I. Disposiciones generales, BOE núm. 5|url=|edició=|llengua=castellà|data=Divendres 5 de gener de 2007|editorial=|lloc=|pàgines=677|isbn=}}</ref> A [[Catalunya]], és una de les vuit [[competències bàsiques]] que tot estudiant ha d'assolir en acabar l'[[Educació Secundària Obligatòria]].<ref name=":0" />

 

El ''Chartered Institute of Library and Information Professionals'', amb seu al Regne Unit, ha redactat una llista en la qual estableix que una persona informacionalment alfabetitzada té coneixements sobre:

 

* Com comunicar i compartir troballes

 

Una persona [[alfabetització|alfabetitzada]] informacionalment pot reconèixer una necessitat d’informació; entendre perquè la informació és necessària, quina informació es necessita (en [[quantitat]] i en [[qualitat]]), a més de les restriccions associades (de temps, formats, accés), reconèixer que la informació està disponible en una varietat de formats i en diverses localitzacions, tant geogràfiques com [[virtual]]s. També sap com articular una pregunta i desenvolupar un enfocament de recerca.

 

Una persona alfabetitzada informacionalment és conscient que les fonts poden presentar-­se en formats molt diversos: en paper, audiovisuals, en línia, o, fins i tot, amb l’apariència d’un colega o amic.

 

Una persona alfabetitzada informacionalment té la capacitat de cercar fonts apropiades de manera efectiva i identificar informació rellevant.

 

Una persona alfabetitzada informacionalment és capaç d’avaluar la informació en funció de la seva autenticitat, valor, exactitud, imparcialitat i vigència. També presenta la capacitat d’avaluar els mitjans d’obtenir els resultats per tal d’assegurar que l’enfocament no ha portat a resultats incomplets o enganyosos.

 

Una persona alfabetitzada informacionalment pot analitzar i treballar amb la informació a fi de proporcionar resultats precisos i presentables, o desenvolupar nous coneixements o perspectives sobre la qüestió.

 

Una persona alfabetitzada informacionalment sap que la informació s’hauria de fer servir d’una manera responsable, sensible a la diversitat cultural i amb ètica (professional, de negocis, i personal). Respecta la confidencialitat i acredita degudament la feina d’altri. Comprèn la naturalesa i els usos de la informació tendenciosa, per tal de denunciar-ho degudament i, en cas necessari, proporciona una alternativa imparcial a aquesta.

 

Una persona alfabetitzada informacionalment té la capacitat de comunicar i compartir la informació d’una manera que sigui apropiada para la mateixa informació, el públic a qui va adreçada i la situació.

 

Una persona alfabetitzada informacionalment sap com emmagatzemar i gestionar la informació que s’hagi adquirit fent servir els mètodes disponibles més efectius. També reflexiona amb esperit crític sobre el procés, els resultats i les fonts trobades per tal d’aprendre de l’experiència de trobar i fer servir la informació.

 

Davant aquesta problemàtica moltes institucions han donat prioritat a l'[[alfabetització]] tecnològica o [[alfabetització digital|digital]], com una autèntica superació de la fractura digital que requereix una alfabetització informacional, doncs la comprensió i avaluació de la informació és una condició per a l'ús adequat i generalitzat en la societat de les eines tecnològiques que mediatizan l'accés i ús de la informació.

 

 

== Bibliografia ==

 

{{ORDENA:Alfabetitzacio Informacional}}

[[Categoria:Alfabetisme]]