Escola del Bosc: diferència entre les revisions
Contingut suprimit Contingut afegit
Línia 7:
L'any 1914 va ser la primera escola municipal anomenada "[[escoles a l'aire lliure]]" amb l'objectiu de crear finalitats terapèutiques i pedagògiques. La presència a l'Ajuntament d'un nombre important de regidors republicans especialment preocupats per les qüestions pedagògiques, va fer que el tema escolar esdevingués un dels eixos de la [[política municipal]], a més de comptar amb un pressupost important per l'àrea de [[cultura]] aprovat el [[1908]].
Aquests centres van sorgir amb la finalitat de millorar la salut dels infants que els impedia assistir a les escoles de manera habitual. L'Escola del bosc va ser dirigida per [[Rosa Sensat i Vilà|Rosa Sensat]], on va aplicar la pedagogia de l'[[escola nova]]. Només era [[Director|directora]] de l'escola on anaven les nenes, però tot i això va ser la impulsora d'una [[revolució]] pedagògica. Posava els infants en el centre del [[sistema educatiu]], i es respectava la seva [[individualitat]] i els seus interessos. En aquell mateix any Rosa Sensat
El funcionament de l[[Escola lliure|'escola]] era molt diferent de la resta, ja que els [[Infant|infants]] deixaven d'estar tancats en aules rebent una [[educació]] purament memorística, basada en la transmissió de contingut, i entraven en contacte directe amb la [[natura]] i l'entorn. A més a més, l’[[expressió corporal]] i la [[música]] hi tenien un paper força important. El seu objectiu era aconseguir una educació integral per als infants, respectant el seu vitalisme, entès com a [[vida]] a prop de la natura. Tots els continguts es basaven en fets quotidians. L'escola es va convertir en un model a imitar.<ref>{{Ref-llibre|cognom=1926-2006.|nom=Mata, Marta,|títol=Pensemos en la nueva educación|url=https://www.worldcat.org/oclc/432617203|data=imp. 1981|editorial=Nuestra Cultura|lloc=Madrid|isbn=8474650437}}</ref>
| |||