Revolució científica: diferència entre les revisions

Contingut suprimit Contingut afegit
m Citació d'un autor. Edició en procés.
mCap resum de modificació
Línia 1:
La '''revolució científica''' en la [[història de la ciència]] va ser el període en el qual les noves idees en [[física]], [[astronomia]], [[biologia]], [[anatomia humana]], [[química]] i altres [[ciència|ciències]] van portar a refusar les doctrines que prevalien des de l'[[antiga Grècia]] i que van continuar durant l'[[edat mitjana]], i conduïren a la formació de la [[ciència moderna]].<ref>"Scientific Revolution" in ''[[Encarta]]''. 2007. [http://encarta.msn.com/encyclopedia_701509067/Scientific_Revolution.html.]</ref> D'acord amb la majoria dels estudiosos, la revolució científica va començar amb la publicació de dues obres que van canviar el curs de la ciència l'any [[1543]] i va continuar durant el [[segle XVII]]: L'obra de [[Copèrnic]] ''[[De revolutionibus orbium coelestium]]'' i la d'[[Andreas Vesalius]] ''[[De humani corporis fabrica]]''. {{en desarrollo}} Aquesta revolució és troba dins de les 3 més importants de la història de la humanitat, que van ser les que van determinar el curs de la història com explicita l’obra de [[:es:Yuval_Noah_Harari|Yuval Noah Harari]], Sapiens una breu història de la humanitat<ref>{{Ref-llibre|cognom=Noah Harari|nom=Yuval|títol=Sàpiens Una breu història de la humanitat|url=https://es.wikipedia.org/wiki/Homo_Deus:_Breve_historia_del_ma%C3%B1ana|edició=2ª|llengua=Català|data=2014|editorial=Edicions 62|lloc=Barcelona|pàgines=571|isbn=978-84-297-7318-7}}</ref>.
 
L'historiador i filòsof [[Alexandre Koyré]] va proposar el terme ''revolució científica'' l'any [[1939]] per descriure aquesta època.<ref>Shapin, Steven (1996). ''The Scientific Revolution''.</ref>
També es considera que la revolució científica és el període que s'inicia quan [[Galileo Galilei|Galileu]] i [[Kepler]], entre altres pensadors del [[segle XVII]], inicien les seves descobertes. A partir d'aleshores, la ciència, que estava lligada a la filosofia, se'n separa i passa a ser un coneixement més estructurat i pràctic.