Lingüística computacional: diferència entre les revisions
Contingut suprimit Contingut afegit
m Corregit: sió de la intel•ligència artificia -> sió de la intel·ligència artificia |
m Corregit: ters, com il•lustren Bledsoe i -> ters, com il·lustren Bledsoe i |
||
Línia 69:
Gran part dels esforços de la lingüística computacional moderna s’han concentrat sobre la comprensió. Amb la proliferació d’internet i la facilitat d’accés al llenguatge humà escrit, la capacitat de crear un programa capaç d’entendre el llenguatge humà tindria abundants i interessants possibilitats, incloent la millora dels motors de cerca, servei al client automatitzat i la educació en línia.
Els primers treballs sobre la comprensió van incloure l’aplicació d’estadística bayesiana a la tasca de reconeixement òptic de caràcters, com
En 1979, [[Terry Winograd ]] va desenvolupar un motor de [[processament de llenguatge natural]] capaç d’interpretar naturalment instruccions escrites en un entorn governat per una senzilla regla. El programa d’anàlisi sintàctic del llenguatge principal en aquest projecte fou anomenat [[SHRDLU]], que era capaç de dur a terme una conversació amb l’usuari, en cert mode, natural a través d’instruccions, però només dins el context de prova en què es desenvolupà la tasca. Aquest context va consistir en blocs de diferents formes i colors i SHRDLA fou capaç d’interpretar instruccions com “Troba un bloc més alt que el que tens a les mans i posa’l dins la capsa”, així com fent preguntes tals com “No entenc a quina piràmide et refereixes” en resposta a l’entrada de l’usuari. Tot i que impressionant, aquest tipus de processament del llenguatge natural ha demostrat ser molt més difícil fora de l’abast limitat del context de prova. Igualment, un projecte desenvolupat per la [[NASA]], anomenat [[LUNAR]], fou dissenyat per proporcionar respostes a preguntes, escrites naturalment, sobre l’anàlisi geològic de les roques lunars portades per les missions de les naus Apolo. Aquest tipus de problemes es coneixen com a [cerca de respostes].
|