Diferència entre revisions de la pàgina «Treball en equip»

m
Corregit: - Amb ells/es s’ha + Amb ells s’ha
m (Corregit: - clars, tots/es es sentin compromesos/ses i implicats/des amb + clars, tots se sentin compromesos i implicats amb)
m (Corregit: - Amb ells/es s’ha + Amb ells s’ha)
* La implicació de tothom.
* La personalitat de cada membre del grup. <ref name=":1">{{Ref-web|url = http://www.elizalde.info/wp-content/uploads/izapideak/CA-ACprograma.pdf|títol = EL PROGRAMA CA/AC (“Cooperar para Aprender /Aprender a Cooperar”) PARA ENSEÑAR A APRENDER EN EQUIPO|consulta = 20 d'Octubre de 2015|llengua = Castellà|editor = Universidad de Vic|data = |coautors = Mila Naranjo; Olga Pedragosa; Gemma Riera; Jesús Soldevila; Glòria Olmos; AlbaTorner; Carles Rodrigo|nom = Pere|nom2 = José Ramón|cognom = Pujolàs|cognom2 = Lago}}</ref>
Els/les alumnes extravertits sempre tenen un caràcter bo per la vida: tolerància, simpatia,... virtuts pràctiques. Amb ells/es s’ha de vigilar la passivitat, la superficialitat i el conformisme. Amb els alumnes introvertits, més reflexius que els extravertits viuen la inadaptació dins del grup (aïllament instintiu), del complex d’inferioritat i la timidesa. Dins del grup aquests factors haurien de desaparèixer creant un ambient de treball òptim. <ref name=":1" />
 
== Vegeu també ==
1.154.658

modificacions