Judici de valor: diferència entre les revisions

Avaluar un aprenent implica emetre un judici de valor sobre quin és el criteri d'[[avaluació]]. Els judicis de valor en les avaluacions es troben a la selecció de criteris que distingiran el correcte de l'incorrecte, el ben fet del mal fet o l'èxit del no-èxit; en els [[indicador]]s [[quantitat]]ius i qualitatius que han de mostrar aquests criteris; i en l'establiment d'estàndards o [[jerarquia|nivell]]s dels indicadors i dels criteris per, per comparació, determinar si són vàlids o exitosos, i si s'escau quantificar en quin grau ho són.<ref>Dolors Millan i Guasch, Mercè Romans, ''Formació a les Organitzacions'', Edicions Universitat Barcelona, 2001. ISBN 9788447525591 {{ca}}</ref>

 

* Émile Bréhier, Maurice de Gandillac, Lluís Font, ''Història de la filosofia'', Universitat Autònoma de Barcelona, 2002. ISBN 9788449022975 {{ca}}

* Filiberto Menna, ''Crítica de la crítica'', Universitat de València, 1997. ISBN 9788437029092 {{ca}}