Fractura digital: diferència entre les revisions
Contingut suprimit Contingut afegit
m bot: -els cuals +els quals |
m bot: -nomès +només |
||
Línia 32:
En segon lloc, es tractaran les dades disponibles a l’Idescat pel que fa a les competències digitals de cada rang d’edat, és a dir la capacitat per fer un ús efectiu de les diferents eines que aporten les TIC. Aquestes dades seran analitzades en dues parts: la primera tindrà relació amb aquelles funcions més pròpiament informàtiques i la segona les ampliarà incloent aquelles que poden estar relacionades amb els telèfons mòbils. A la seva vegada, les funcions tractades en la primera part han estat dividides en tres nivells segons el seu nivell de dificultat o complexitat. També cal remarcar que aquest cop la mostra s’amplia temporalment, incloent així el mes de desembre de 2016 i la resta de mesos del 2017 fins al desembre.
Primer, respecte de les competències digitals relacionades amb l’informática, tal i com s’ha dit abans, aquestes ha en estat dividides en tres nivells segons la seva dificultat. En el nivell bàsic hi trobem l’acció de copiar o moure fitxers o carpetes i la d’utilitzar un processador de text. En ambdues funcions hi trobem uns resultats semblants: les generacions més joves (16-34) obtenen percentatges alts d’entre el 80 i el 90 %, les de la meitat de la taula (35-54) entre el 70 i el 60 % i per últim les persones de més avançada edat (55-74) obtenen resultats més baixos, entre el 60 i el 40 %. En el nivell mitjà hi trobem la possibilitat de crear presentacions o documents que integrin text, imatges, taules o gràfics, la d’utilitzar fulls de càlcul i la de fer servir programari per editar fotos, vídeo o arxius d’àudio. Pel que fa a les presentacions, la diferència de percentatges entre rangs d’edat és més accentuada que en altres elements: 82,1 % per a les persones d’entre 16 i 24 anys, 48,2 % per a les persones d’entre 45 a 54 anys i finalment un 23,0 % per a les d’entre 65 i 74 anys. Respecte als fulls de càlcul, podem advertir com, tot i que les més joves (16-24) es mantenen al capdavant en el seu ús (68,0%), les generacions posteriors obtenen millors resultats que en l’ús de les presentacions. És el cas de les persones entre 45 i 54 anys, amb un 50,9 % que afirmen utilitzar aquesta funció informàtica i el de les persones d’entre 65 a 74, amb un 26 %. Això pot ser degut a que estan molt més inserides es un context professional més complex que es pot relacionar més amb l’ús d’un programa de càlcul. En relació als programes d’edició, obtenim percentatges més inferiors però també més homogenis: un 67,8% per a les persones entre 16 i 24 anys, percentatges al voltant del 40% entre les persones de 35 a 64 anys i finalment un 19,1 per a les persones d’entre 65 a 74 anys. Per últim, dins del nivell més avançat s’inclouen els programes relacionats amb les bases de dades i la programació. Quant al primer element, el seu ús és generalment bastant homogeni en les persones joves i adultes, tot i que amb preponderància amb les primeres, situant-se al voltant del 40% i el 30%. Les persones d’entre 65 a 74 anys obtenen un percentatge molt baix, un 11,6%. Respecte de la programació, en general s’obtenen percentatges molt baixos,
Segon, amb referència a les competències que poden ser relacionades també amb els telèfons mòbils, es desenvoluparan els percentatges d’ús de les següents tasques o accions: transferir fitxers entre l’ordinador i altres dispositius, instal·lar programari o aplicacions i la configuració del programari (sistemes operatius o programes de seguretat). En primer lloc, pel que fa al primer element, podem observar com els percentatges són generalment bastant alts, amb un 85,4 % per a les persones d’entre 16 i 34 anys i no baixant del 50% per la resta de rangs d’edat. En relació a l’acció d’instal·lar programari o aplicacions, podem observar com també és bastant generalitzada, situant-se al capdavant le persones d’entre 16 i 24 anys amb un 87,2 %, al voltant del 60% per a les generacions a la meitat de la taula i un 30,4% per a les persones d’entre 65 i 74 anys. Per últim, en referència amb la configuració de programari, cap generació passa del 50%.
Segons les dades recollides en aquest apartat es pot determinar que, de la mateixa manera que en el punt anterior, tot i que l’ús de les TIC i competències digitals per treure’n profit es van homogeneïtzant cada cop més, les funcions que requereixen un cert nivell de dificultat segueixen sent pràcticament inaccessibles per a un gran sector de les persones d’edat més avançada.
| |||