Miratge de l'ascens: diferència entre les revisions

* '''Los mitos del amor romántico.''' Després de veure les primeres definicions del concepte amor en la RAE, en l'Obra Social la Caixa ens expliquen que és una construcció social, varia segons l'època i la cultura, es basa en la família nuclear i la parella heterosexual. El model d'amor romàntic consisteix en el gust per la desgràcia i els amors impossibles, la hiperidealització de l'amor i de la persona estimada, l'amor feliç no té història, guanya l'amor condemnat i amenaçat. L'amor és una passió que fa patir. Ens exposa seguidament les característiques típiques dels rols de gènere (masculí i femení). Ens mostra la parella com a objectiu, com una cosa necessària a la vida, com el que és natural, buscar una mitja taronja i hi ha una predestinació. Gels, omnipotència de l'amor, passió eterna. Finalment ens expliquen com hauria de ser el model correcte de relació per a tenir-ne una sana i realista.<ref>{{Ref-web|url=https://obrasociallacaixa.org/documents/10280/184275/VT0FP002_material.pdf/f50fa04a-aaa5-40ce-88e9-cdc7aead7d47|títol=Los mitos del amor romántico.|consulta=19-02-09|llengua=castellano|editor=Obra Social la Caixa|data=}}</ref>

*'''Breaking the Silence at Spanish Universities: Findings From the First Study of Violence Against Women on Campuses in Spain. Universitat de Barcelona.''' La primera investigació que es realitza sobre la violència contra les dones en el context universitari a Espanya revela que el 62% dels estudiants coneixen on han viscut situacions d'aquest estil en les institucions universitàries, però només el 13% les identifiquen en primer moment. Dos aspectes principals interrelacionats sorgeixen de l'anàlisi de les dades: no identificar i reconèixer les situacions de violència i la falta d'informació al respecte. Les polítiques i accions desenvolupades per les universitats espanyoles han de basar-se en dos objectius: la intransigència cap a qualsevol cas de violència contra les dones i la intervenció dels espectadors, l'acompanyament i la solidaritat amb les víctimes i amb qui els i fan costat.<ref>{{Ref-publicació|cognom=Valls, R (Valls, Rosa)[ 1 ] ; Puigvert, L (Puigvert, Lidia)[ 2 ] ; Melgar, P (Melgar, Patricia)[ 3 ] ; Garcia-Yeste, C (Garcia-Yeste, Carme)[ 4 ]|nom=|article=Journal Citation Reports|publicació=Breaking the Silence at Spanish Universities: Findings From the First Study of Violence Against Women on Campuses in Spain|data=NOV 2016|pàgines=1519-1539}}</ref>

** El treball de la igualtat de gènere.

** El treball de mites i estereotips.