Cacera del tresor: diferència entre les revisions
Contingut suprimit Contingut afegit
m neteja i estandardització de codi |
m Corregides faltes d'ortografia en l'apartat "Introducció" i en l'apartat "Recursos d'Internet". |
||
Línia 4:
==Estructura==
* '' '''Capçalera''' '': Conté el títol de la cacera, l'àrea, el nivell al qual s'adreça, el nom i el correu electrònic de l'autor/ra i una o diverses imatges relacionades amb el tema.
* '' '''Introducció''' '': Consisteix a presentar a l'alumnat, de forma breu, clara i motivadora, la unitat didàctica o nucli d'activitat que volem
* '' '''Preguntes''' '': En aquest apartat es plantegen una sèrie de preguntes numerades amb l'objectiu que els estudiants, després de fer una recerca guiada a internet, hi donin resposta.
* '' '''La gran pregunta''' '': Consisteix a plantejar una o més activitats pràctiques que portin a l'alumnat a aplicar els coneixements adquirits i també a realitzar nous aprenentatges.
* '' '''Recursos d'
* '' '''Avaluació''' '': Inclourem una rúbrica per avaluar els coneixements assolits. La rúbrica pot ser utilitzada tant per avaluar el producte final (la gran pregunta) com el procés seguit per realitzar-lo.<ref>[http://www.xtec.cat/~mlluelle/caceres/caceresvf.pdf Caceres interdisciplinàries]. Maria del Mar Lluelles Perera</ref>
| |||