Experiment: diferència entre les revisions
Contingut suprimit Contingut afegit
→Vegi també: vegi -> vegeu Etiqueta: editor de codi 2017 |
Robot estandarditza i catalanitza referències, catalanitza dates i fa altres canvis menors |
||
Línia 8:
== Visió general ==
En el [[mètode científic]], un experiment és un [[Mètode empíric|procediment empíric]] que arbitra [[Modelització científica|models]] o [[Hipòtesi|hipòtesis]] competidores.<ref>{{
Un experiment sol provar una [[hipòtesi]], que és una expectativa sobre com funciona un procés o fenomen particular. Tot i això, un experiment també pot tenir com a objectiu respondre a una pregunta "què passa si", sense una esperança específica sobre el que revela l'experiment o confirmar resultats anteriors. Si es realitza un experiment amb cura, els resultats solen donar suport o desaprovar la hipòtesi. Segons algunes [[Filosofia de la ciència|filosofies de la ciència]], un experiment mai no pot "demostrar" una hipòtesi, només pot afegir suport. D'altra banda, un experiment que proporciona un [[contraexemple]] pot refutar una teoria o hipòtesi, però sempre es pot rescatar una teoria mitjançant modificacions [[ad hoc]] adequades a costa de la simplicitat. Un experiment també ha de controlar els possibles [[Factor de confusió|factors confusius]]: qualsevol factor que marqui la precisió o la repetibilitat de l'experiment o la capacitat d'interpretar els resultats. El conflicte s’elimina habitualment mitjançant [[Control científic|controls científics]] i / o, en [[experiments aleatoris]], mitjançant [[assignació aleatòria]].
Línia 14:
En [[enginyeria]] i [[ciències físiques]], els experiments són un component primari del mètode científic. S’utilitzen per provar teories i hipòtesis sobre com funcionen els processos físics en condicions particulars (per exemple, si un procés d’enginyeria particular pot produir un compost químic desitjat). Típicament, els experiments en aquests camps se centren en la [[Replicació (estàtica)|replicació]] de procediments idèntics amb l'esperança de produir resultats idèntics en cada replicació. L'assignació aleatòria no és infreqüent.
En [[medicina]] i en [[ciències socials]], la prevalença de la investigació experimental varia àmpliament segons diverses disciplines. Tanmateix, quan s'utilitza, els experiments segueixen normalment la forma de l'[[assaig clínic]], on les unitats experimentals (generalment éssers humans individuals) s'assignen aleatòriament a un estat de tractament o control on es valoren un o més resultats.<ref>{{
Hi ha diverses diferències en la pràctica experimental en cadascuna de les [[branques de la ciència]]. Per exemple, la investigació [[Agricultura|agrícola]] utilitza freqüentment experiments aleatoris (per exemple, per provar l’eficàcia comparativa de diferents fertilitzants), mentre que l’[[economia experimental]] sol implicar proves experimentals de conductes humanes teoritzades sense dependre de l’assignació aleatòria d’individus a condicions de tractament i control.
== Història ==
Una de les primeres aproximacions metòdiques dels experiments en sentit modern és visible a les obres del matemàtic i erudit àrab [[Ibn al-Hàytham|Ibn al-Haytham]]. Va dur a terme els seus experiments en el camp de l’òptica, tornant a problemes òptics i matemàtics en les obres de [[Ptolemeu]], controlant els seus experiments a causa de factors com l’autocrítica, la confiança en resultats visibles dels experiments així com una criticitat en termes. de resultats anteriors És un dels primers estudiosos que utilitza un mètode inductiu-experimental per obtenir resultats.<ref>{{
''"Hauríem de, doncs, començar la investigació sobre els seus principis i premisses, començant la nostra investigació amb una inspecció de les coses que existeixen i un sondeig de les condicions dels objectes visibles. Hauríem de distingir les propietats dels detalls i recollir per inducció què? Pertany a l’ull quan es produeix la visió i el que es troba en la forma de la sensació és uniforme, inalterable, manifesta i no subjecte a dubtes, després d’haver ascendit a la nostra investigació i raonaments, de manera gradual i ordenada, criticant les premisses i exercint precaució. pel que fa a conclusions: el nostre objectiu en tot allò que fem objecte d’inspecció i revisió és emprar la justícia, no seguir el prejudici i tenir cura de tot allò que jutgem i critiquem que busquem la veritat i que no siguin influenciats per l’opinió. D’aquesta manera, podrem arribar a la veritat que gratifica el cor i, gradualment i amb cura, arribem al final en què apareix la certesa, mentre que mitjançant la crítica i la precaució, podrem aprofitar la veritat que elimina el desacord i resol solucions dubtoses. Per tot això, no estem lliures d’aquesta terbolesa humana que és de la naturalesa de l’home; però hem de fer tot el possible amb el que tenim del poder humà. D'[[Allah]] obtenim suport en totes les coses ".''<ref>{{
Segons la seva explicació, és necessària una execució de proves estrictament controlada amb sensibilitat per la subjectivitat i la susceptibilitat de resultats per la naturalesa de l’home. A més, és necessària una visió crítica sobre els resultats i els resultats dels estudiosos anteriors:
''"És així el deure de l'home que estudia els escrits dels científics, si aprendre la veritat és el seu objectiu, convertir-se en enemic de tot el que llegeix i, aplicant la seva ment al nucli i als marges del seu contingut, atacar. També hauria de sospitar-se a si mateix quan realitza l'examen crític d'això, per tal que eviti caure en els prejudicis o la clemença ".''<ref>{{
Així, una comparació de resultats anteriors amb resultats experimentals és necessària per a un experiment objectiu: els resultats visibles són més importants. Al final, això pot voler dir que un investigador experimental ha de trobar el valor suficient per descartar opinions o resultats tradicionals, sobretot si aquests resultats no són experimentals, sinó que resulten d’una derivació lògica / mental. En aquest procés de consideració crítica, l’home mateix no hauria d’oblidar que tendeix a opinions subjectives –a través de “prejudicis” i “coherència” - i, per tant, ha de ser crític amb la seva pròpia manera de construir hipòtesis.
[[Francis Bacon]] (1561-1626), un [[Filosofia|filòsof]] i [[científic]] anglès actiu al segle XVII, es va convertir en un influent partidari de la ciència experimental en el [[renaixement anglès]]. No estava d’acord amb el mètode de respondre a preguntes científiques per [[deducció]] —semblant a [[Ibn al-Hàytham|Ibn al-Haytham]]— i la descrivia de la manera següent: “Després d’haver determinat la pregunta segons la seva voluntat, l’home recorre a l’experiència i la dobla a la conformitat amb els seus plaquetes. , la porta com una captiva en processó ".<ref>"Having first determined the question according to his will, man ''then'' resorts to experience, and bending her to conformity with his placets, leads her about like a captive in a procession." Bacon, Francis. ''Novum Organum'', i, 63. Quoted in {{harvnb|Durant|2012|p=170}}
Es va produir un avanç considerable en el disseny i l’anàlisi d’experiments a principis del segle XX, amb aportacions d’estadístics com [[Ronald Fisher]] (1890–1962), [[Jerzy Neyman]] (1894–1981), [[Oscar Kempthorne]] (1919-2000), [[Gertrude Mary Cox]] (1900–1978), i [[William Gemmell Cochran]] (1909–1980), entre d’altres.
Línia 37:
S’utilitza un [[estudi observacional]] quan és poc pràctic, poc ètic, prohibitiu dels costos (o d’una altra manera ineficient) per adaptar un sistema físic o social en un entorn de laboratori, per controlar completament els factors confusos o aplicar una tasca aleatòria. També es pot utilitzar quan els factors confusos són limitats o prou coneguts per analitzar les dades a la llum (tot i que això pot ser rar quan s’estan examinant fenòmens socials). Perquè la ciència de l’observació sigui vàlida, l’experimentador ha de conèixer i tenir en compte els factors [[Factor de confusió|confusos]]. En aquestes situacions, els estudis d’observació tenen valor perquè sovint suggereixen hipòtesis que es poden provar amb experiments aleatoris o recopilant dades noves.
Fonamentalment, però, els estudis observacionals no són experiments. Per definició, els estudis observacionals manquen de la manipulació necessària per als [[experiments baconians]]. A més, els estudis observacionals (per exemple, en sistemes biològics o socials) solen implicar variables que són difícils de quantificar o controlar. Els estudis observacionals són limitats perquè manquen de les propietats estadístiques dels experiments aleatoritzats. En un experiment aleatori, el mètode d’aleatorització especificat en el protocol experimental guia l’anàlisi estadística, que normalment s’especifica també pel protocol experimental.<ref name="Hinkelmann, Klaus and Kempthorne, Oscar 2008">{{
Un problema particular en els estudis d’observació amb subjectes humans és la gran dificultat per assolir comparacions equitàries entre tractaments (o exposicions), perquè aquests estudis són propensos a [[biaix de selecció]] i els grups que reben diferents tractaments (exposicions) poden diferir molt segons els seus covariables (edat, alçada, pes, medicaments, exercici físic, estat nutricional, ètnia, història clínica familiar, etc.). En contraposició, l’aleatorització implica que, per a cada covaria, s’espera que la mitjana de cada grup sigui la mateixa. Per a qualsevol assaig aleatori, s’espera una variació de la mitjana, per descomptat, però l’aleatorització assegura que els grups experimentals tinguin valors mitjans propers, a causa del [[teorema del límit]] central i la [[desigualtat de Markov]]. Amb una aleatorització inadequada o una mida de mostra baixa, la variació sistemàtica en covariables entre els grups de tractament (o grups d’exposició) dificulta la separació de l’efecte del tractament (exposició) dels efectes d’altres covariables, la majoria dels quals no s’han mesurat. . Els models matemàtics utilitzats per analitzar aquestes dades han de tenir en compte cada covariata diferent (si es mesura), i els resultats no tenen sentit si una covaria no es troba aleatòria ni s'inclou en el model.
Línia 44:
== Ètica ==
En posar la distribució de la variable independent sota el control de l'investigador, un experiment –sobretot quan es tracta de [[subjectes humans]]– introdueix consideracions ètiques potencials, com l'equilibri de beneficis i danys, la distribució de les intervencions de manera justa (per exemple, tractaments per a una malaltia ), i [[consentiment informat]]. Per exemple, en psicologia o assistència sanitària, no és ètic proporcionar un tractament inferior als pacients. Per tant, se suposa que les juntes de revisió ètica detenen els assaigs clínics i altres experiments a menys que es creu que un nou tractament ofereix beneficis tan bons com les millors pràctiques actuals.<ref>{{
Fins i tot quan la investigació experimental no involucri directament subjectes humans, encara pot presentar preocupacions ètiques. Per exemple, els experiments amb bombes nuclears realitzats pel [[Projecte Manhattan]] van implicar l'ús de reaccions nuclears per danyar als éssers humans, tot i que els experiments no van implicar directament a cap subjecte humà.
== Mètode experimental en dret ==
El mètode experimental pot ser útil en la resolució de problemes jurídics.<ref>{{
== Vegeu també ==
Línia 61:
== Bibliografia ==
* {{
* {{
* {{
== Vegeu també ==
|