Revisió del 03:20, 20 març 2020 modifica Rebot (discussió \| contribucions) Bots 2.784.182 edits m neteja i estandardització de codi ← Edició anterior		Revisió del 08:49, 19 maig 2020 modifica desfés EVA3.0 (bot) (discussió \| contribucions) Bots 3.419.718 edits m Plantilla Etiqueta: PAWS [1.2] Edició següent →
Línia 42: La maièutica continua utilitzant-se com a mètode educatiu. De fet, ''és'' el mètode educatiu per excel·lència si es té en compte l'etimologia llatina de la paraula [[educació]]: mètode educatiu que funciona fent preguntes a l'alumne perquè aquest arribi ell sol a les conclusions; i, en aquest sentit, la maièutica és la màxima expressió de l'etimologia del mot "educació", en contraposició a la [[instrucció]]. El {{segle\|XX\|s}}, [[Jacques Lacan]] va entendre la [[psicoanàlisi]] com un mètode maièutic mitjançant el qual l'analista (el psicoanalista) té la funció d'afavorir l'analitzat (el pacient) que considera que és ''qui és el que en veritat té ([[inconscient]]ment) el saber d'allò que l'afecta''; en aquest cas, l'analista ajuda, o més aviat estimula, incita, el pacient perquè pugui fer consciència del que és inconscient. == Exemples ==

Maièutica: diferència entre les revisions