Empatia: diferència entre les revisions
Contingut suprimit Contingut afegit
m estandarditzant codi encapçalaments i llistes |
m Tipografia |
||
Línia 1:
{{Emocions}}
[[Fitxer:A Mile in My Shoes by Empathy Museum.jpg|miniatura|Mòdul al [[Museu de l'Empatia]].]]
L''''empatia''' (del [[grec antic]] ἐν, dins, a l'interior i πάθoς, patiment, el que està succeint) <ref>{{Ref-web|url = http://inicia.gencat.cat/inicia/images/es/Intel.ligencia%20emocional_CAS_tcm141-66356.pdf|títol = Què és l'empatia?|consulta = 06/12/2015|llengua = |editor = Generalitat de Catalunya Departament d'Empresa i Ocupació|data = }}</ref> és la participació efectiva i, en general, emotiva d'una persona en una realitat aliena. Ser empàtics és ser capaços de "llegir" emocionalment les persones. Sembla que sigui un mecanisme adaptatiu (atès que afavoreix l'[[altruisme]] i la [[comunicació]]). Si bé és una qualitat innata (totes les persones són capaces d'identificar les emocions
Els educadors han de tenir una gran capacitat empàtica, atès que han d'entendre els seus infants completament.<ref>{{Ref-web|url = http://www.tendencias21.net/La-empatia-del-maestro-es-clave-para-el-desarrollo-academico-del-alumno_a41438.html|títol = L'empatia en els mestres|consulta = 06/12/2015|llengua = |editor = Universidad de Finlandia Oriental|data = }}</ref> Els mestres empàtics milloren la motivació i les habilitats acadèmiques dels nens, com la lectura, l'escriptura i les habilitats aritmètiques. Un ambient positiu creat pel professor també salvaguarda i augmenta la motivació dels nens i les nenes per a l'aprenentatge, d'acord amb un estudi finlandès.
|